martes, 15 de julio de 2014

Lenguaje HTML

HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), hace referencia al lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web que se utiliza para describir y traducir la estructura y la información en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.

A continuación dejo una lista de las principales etiquetas de este lenguaje:

Puesta en forma de los caracteres
<B>…</B>
Texto en negrita
<BIG>…</BIG>
Ampliación del tamaño de los caracteres
<BLINK>…</BLINK>
Texto parpadeante (Netscape solo)
<EM>…</EM>
Texto en itálico
<FONT color=”#XXXXXX”>
…</FONT>
Texto en color donde
XXXXXX es un valor hexadecimal
<FONT size=X>…</FONT>
Tamaño de los caracteres donde
X es un valor de 1 a 7
<I>…</I>
Texto en itálico
<NOBR>…</NOBR>
Impide las rupturas automáticas
de línea de los browser
<PRE>…</PRE>
Texto preformateado, o sea con una visualización
de todos los espacios y saltos de línea
<SMALL>…</SMALL>
Reducción del tamaño de los caracteres
<STRONG>…</STRONG>
Puesta en negrita del texto
<SUB>…</SUB>
Texto en indicio
<SUP>…</SUP>
Texto en exponente
<U>…</U>
Texto subrayado

Puesta en forma del texto
<!–…–>
Comentarios ignorado por el navegador
<BR>
A la línea
<BLOCKQUOTE>…
</BLOCKQUOTE>
Citación (introduce un retracto de texto)
<CENTER>…</CENTER>
Centra cada elemento comprendido en la etiqueta
<DIV align=center> …</DIV>
Centra el elemento encuadrado por la etiqueta
<DIV align=left> …</DIV>
Alinea el elemento a la izquierda
<DIV align=right> …</DIV>
Alinea el elemento a la derecha
<Hx>…</Hx>
<Hx align=center>…</Hx>
<Hx align=left>…</Hx>
<Hx align=right>…</Hx>
Título o x tiene un valor de 1 à 7
Título centrado
Título alineado a la izquierda
Titulo alineado a la derecha
<P>…</P>
<P align=center>…</P>
<P align=left>…</P>
<P align=right>…</P>
Nuevo párrafo
Párrafo centrado
Párrafo alineado a la izquierda
Párrafo alineado a la derecha

Listas
<UL>
<LI>
</UL>
Lista no numerada
Elemento de lista
<OL>
<LI>
</OL>
Lista numerada
Elemento de lista
<DL>
<DT>…</DT>
<DD>…</DD>
</DL>
Lista de glosario
Termino de glosario (sin retracto)
Explicación del termino (con retracto)

Rayas
<HR>
Línea de separación. Raya horizontal
<HR width=”x%”>
Anchura de la raya en %
<HR width=x>
Anchura de la raya en pixeles
<HR size=x>
Altura de la raya en pixeles
<HR align=center>
<HR align=left>
<HR align=right>
Raya centrada
Raya alineada a la izquierda
Raya alineada a la derecha
<HR noshade>
Raya sin efecto de sombreado

Enlaces
<A href=”http://…”>…</A>
Enlace hacia una página Web
<A href=”mailto:…”>…</A>
Enlace hacia una dirección Email
<A href=”fichier.htm”>…</A>
Enlace hacia la página fichero.htm
situada en el mismo directorio
<A name=”xyz”>…</A>
Definición de una ancla
<A href=”xyz”>…</A>
<A href=”fichier#xyz”>…</A>
Enlace hacia una ancla

Imagenes
<IMG scr=”xyz.gif”>
<IMG scr=”xyz.pjg>
Inserción de una imagen al formato Gif o Jpg
(ver enlaces para la dirección)
<IMG … width=x height=y>
Puesta a la escala de la imagen en pixeles
<IMG … border=x>
Definición del borde de una imagen con un enlace
<IMG … alt=”votre texte”>
Texto alternativo cuando la imagen no esta mostrada
<IMG … align=bottom>
<IMG … align=middle>
<IMG … align=top>
<IMG … align=left>
<IMG … align=right>
Alinea la imagen abajo
Alinea la imagen en el medio
Alinea la imagen arriba
Alinea la imagen a la izquierda
Alinea la imagen a la derecha
<IMG … hspace=x>
<IMG … vspace=y>
Espaciamiento horizontal entre la imagen y el texto Espaciamiento vertical entre la imagen y el texto

Tablas
<TABLE>…</TABLE>
Definición de una tabla
<TABLE width=”x%”>
Anchura de la tabla en %
<TABLE width=x>
Anchura de la tabla en pixeles
<TABLE border=x>
Anchura del borde
<TABLE cellpadding=x>
Espacio entre el borde y el texto
<TABLE cellspacing=x>
Espesor de la raya entre las celdas
<TR>…</TR>
Línea de la tabla
<TD>…</TD>
Celda de la tabla
<TD bgcolor=”#XXXXXX”>
Color de una celda de la tabla
<TD width=”x%”>
<TD width=x>
Anchura de columna en %
Anchura de columna en pixeles
<TD align=center>
<TD align=left>
<TD align=right>
Texto centrado en la celda
Texto alineado a la izquierda en la celda
Texto alineado a la derecha en la celda
<TD valign=bottom>
<TD valign=middle>
<TD valign=top>
Alineación hacia arriba del contenido de la celda Centrado vertical del contenido de una celda
Alineación hacia el bajo del contenido de la celda
<TD colspan=x>
<TD rowspan=x>
Numero de celdas para fusionar horizontalmente Numero de celdas para fusionar verticalmente

Frames
<FRAMESET>…</FRAMESET>
Define una estructura de frames
(reemplaza la etiqueta BODY)
<FRAMESET rows=”x%,y%,…”>
División horizontal de la ventana en %
<FRAMESET cols=”x%,y%,…”>
División vertical de la ventana en %
<FRAME src=”fichier.htm”>
Fichero mostrado en una ventana de frames
<NOFRAMES>…</NOFRAMES>
Contenido para los browser no previstos para los frames


Fichero Html
<HTML>…</HTML>
Principio y fin del fichero Html
<HEAD>…</HEAD>
Zona de encabezamiento de un fichero Html
<TITLE>…</TITLE>
Titulo visualizado por el browser (elemento de HEAD)
<BODY>…</BODY>
Principio y fin del cuerpo del fichero Html
<BODY bgcolor=”#XXXXXX”>
Color del fondo (en hexadecimal)
<BODY background=”xyz.gif”>
Imagen del fondo





lunes, 26 de mayo de 2014

Trabajo Práctico La Escritura

Redactar en un documento de Word y respetar lo siguiente:

Márgenes: Superior 4 cm, Izquierdo 4 cm, Derecho 2 cm e Inferior 2 cm
Hoja: A4 orientación Vertical.
Páginas numeradas
Encabezado de página con Nombres, Apellidos, Curso y Materia.

Título del TP "La Escritura"

Investigar y responder:

a) Orígenes de la escritura.
b) La Imprenta: ¿Que fué y quien la creó? Colocar una breve biografía sobre su creador.
c) Procesadores de texto: contar su historia, desde sus comienzos hasta las versiones mas actuales, nombrar características de cada uno que lo diferenciaban de su antecesor.
d) Tinta electrónica: ¿Qué es y cómo funciona?
e) ¿Qué dispositivos me permiten leer textos en tinta electrónica? ¿Qué debo tener en cuenta a la hora de comprar uno?. Nombrar marcas líderes mundialmente, y precios del mercado local argentino (incluir sitio o lugar de consulta).
f) ¿Cuáles son los formatos mas habituales para el manejo de texto, ya sea para la edición como para la lectura en la PC o en otro medio distinto a ella?


Incluir Imágenes para ilustrar el TP.
Incluir un apartado llamado Bibliografía, en el que figure el libro o sitio web en el cual se encontró dicha información.

Integrantes, creo que fui claro, no mas de 3 (tres), pueden hacerlo individual o de a dos pero consideren que el trimestre finaliza este viernes y se acortaría el tiempo de la corrección si lo hacen de a tres.

Trabajo idéntico al de otro grupo ya sea del mismo curso como del otro cuarto tendrán los dos trabajos un 1 (uno).

4°A lo traen impreso el día Jueves 29-5 en lo posible se corregirá en el momento y si hay que rehacerlo por algún motivo tendrán unos días mas para hacer la corrección, sólo por el tema de que hace un mes que no tenemos clases.

los de 4°B que debían el recuperatorio pueden enviar el TP por e-mail hasta el día Viernes 30-5 inclusive, o impreso el día Jueves 29-5 en la primera o segunda hora, en su caso no se podrá rehacer en el caso de que esté mal ya que formaría parte de la nota a recuperar que ya tenían en la evaluación, sería como un recuperatorio.
asunto del e-mail: TP Escritura, Apellidos y Curso.



martes, 25 de marzo de 2014

25 Años de Internet

25 Años de Internet


Se han cumplido 25 años desde el momento en que, en marzo de 1989, Tim Berners-Lee, científico del Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN), estableció el modo para desarrollar la plataforma de intercambio de información del futuro. Ese hito tuvo la forma de un artículo llamado “Gestión de la información: una propuesta”, y esa humilde propuesta terminaría revolucionando el modo en que nos comunicamos día a día, los vínculos laborales, la industria del entretenimiento… y todavía no se conocen sus límites en cuánto a la transformación de la vida en el mundo actual.


Un año después de haber presentado la propuesta, Berners-Lee impuso NeXT Cube como primer servidor web, y luego inscribió el primer navegador, World Wide Web. Es decir que, luego de publicar el texto hace 25 años, en poco tiempo logró poner en movimiento en el mundo real (realmente virtual) todas aquellas fantásticas ideas. Según ha quedado manifestado en su libro “Weaving de Web”, su principal visión y avance fue unir dos tecnologías que estaban en estado embrionario: hipertexto e Internet. Se encargó de sugerir esta unión a miembros de ambas comunidades tecnológicas, y, ante la negativa, decidió que debería ser él en persona quien encarara esta posibilidad. Uno de los pilares de WorldWideWeb para constituirse en la principal herramienta comunicacional de su tiempo era que, a diferencia de sus predecesores, permitía que se desarrollasen nuevos servidores y clientes de manera libre, independiente de la extensión de licencias; esto, por supuesto, gracias a su sistema de hipertexto unidireccional.




Cuatro años después del comienzo de esta aventura, CERN puso el software WorldWideWeb en el dominio público, con licencia abierta, y en ese preciso momento podría decirse que “terminó de empezar” la historia de Internet tal como la conocemos. - See more at: http://noticias.tuhistory.com/25-anos-de-internet#sthash.c7suUyAE.dpuf

Fuente: http://noticias.tuhistory.com/25-anos-de-internet
History Channel

sábado, 16 de noviembre de 2013

T.P Medios Digitales - Redes Sociales



T. P. MEDIOS DIGITALES –REDES SOCIALES –Presentación de un documento con pautas de formato específicas. -NTICX


INVESTIGAR Y RESPONDER:


1. En el caso de los mass media (medios masivos de comunicación) ¿por qué se habla de “realidad construida por los medios” y de “intencionalidad mediática”?.

2.   Medios Colaborativos Sociales -  Explicar:

a. ¿Qué es un blog?
b. ¿Qué es una Plataforma Virtual de Aprendizaje?
c. ¿Qué son los Foros de discusión?
d. ¿Qué son las Redes Sociales Digitales?
e. ¿Podés citar algún otro ejemplo de medios digitales?
f. ¿Por qué pensás que Facebook y Twitter tienen tanta popularidad?
g. ¿Qué actividades te permite realizar Facebook?.
h. ¿Qué cuidados debemos tener al utilizar Facebook u otra red social?, en 
tu caso ¿los tienes?.



FORMATO DE PRESENTACIÓN (PARTE DE LA NOTA DEPENDE DEL FORMATO):


· · Tamaño de la hoja: A4


· · Márgenes: 2 cm (superior, inferior, izq. y der.)


· · Texto en general: Fuente: Calibri, tamaño 12, color negro.


· · Títulos y subtítulos: también Calibri, pero utilizando otros tamaños mayores y un color a elección.


· · Interlineado: 1,5.


· · Utilizar con criterio propio los estilos cursiva y negrita.


· · Encabezado: título del trabajo, materia, nombre, apellido y curso y dirección de E-Mail..


· · Hojas numeradas


· · Realizar una carátula creativa.



(hasta 3 integrantes, trabajo idéntico al de otro grupo o grupo con mas de 3 integrantes es un 1 (UNO) promediable en el trimestre.)


FECHA DE ENTREGA JUEVES, 21 DE NOVIEMBRE (SIN EXCEPCIÓN) PERSONALMENTE DE FORMA IMPRESA. 

domingo, 29 de septiembre de 2013

Abandonware

Este es un sitio el cual recopila juegos de 1980 al 2000 los cuales entran en la categoría de Abandonware:




¡Cuanta nostalgia traen algunos!




Medir velocidad de tus discos rígidos

Parkdale 2.89

Este es un programa Freeware que nos permite medir las velocidades de lectura y escritura de nuestros discos rígidos o de nuestras unidades de memoria conectadas por usb: pen drives o tarjetas de memoria, entre otras características, lo único que debemos hacer es bajar el programa desde aquí , una vez descargado el Zip lo descomprimimos y ejecutamos el archivo Parkdale.exe , en la solapa Quick Access elegimos el disco rígido a testear, en la parte de la derecha de la ventana elegimos el tamaño del archivo, y el tamaño de bloque que utilizaremos para realizar la prueba, para finalizar hacemos clic en Start y comenzará el test, esperamos a que nos de los resultados.

Les dejo un ejemplo en el que comparé las velocidades de dos discos rígidos externos, un Western Digital Elements de 1tb y un Samsung de 320 gb, ambos en un puerto usb 2.0.



viernes, 27 de septiembre de 2013

Android cumplió cinco años

24/09/2013 por Juan Castromil 

En 2008 Android se estrenaba con el HTC G1 como la alternativa libre al iPhone

g1
En septiembre de 2008 HTC presentaba al mundo el G1 (también conocido como Dream), el primer smartphone comercial basado en Android. Desde entonces han pasado cinco años en los que Android ha engullido a los principales dominadores del panorama móvil a excepción del iPhone.

Las víctimas

Las dos principales víctimas han sido Nokia y su Symbian y BlackBerry, aunque de refilón también ha hecho mucho daño a Microsoft y su reconvertido Windows Mobile. Casi todas estas víctimas no supieron o no quisieron ver el avance de los smartphones de pantalla táctil y sus tiendas de apps independientes, aunque de una manera u otra todas han reorientado su estrategia (con demasiado retraso) hacia esta fórmula.

android

La evolución

Android ha evolucionado a velocidad de vértigo de un sistema operativo con bastantes carencias y poco optimizado a la sombra del iPhone hasta el número uno de ventas a nivel mundial con más de un millón y medio de activaciones mensuales. Esto sin duda ha sido debido al atractivo y la versatilidad de sus funciones, y muy especialmente a la amplia oferta de terminales de gama media y baja con la que han llegado a todos los públicos.

Android nació realmente como un sistema operativo basado en Linux
inicialmente desarrollado por Android, Inc para el sector del automóvil (o eso dicen) y fue comprada por Google en 2005.
Cada actualización del sistema operativo Android ha sido desarrollada bajo un nombre en código relacionado con postres siguiendo un estricto orden alfabético. En total han sido 10 versiones, contando las dos primeras de desarrollo (Apple y Banana Bread) y a punto de estrenar la decimo primera 4.4 KitKat.

Un sistema fragmentado

La mayor debilidad de Android viene de su mayor fortaleza. La posibilidad de estar instalado en una amplísima gama de terminales de múltiples marcas ha llevado al panorama actual, un ecosistema repleto de smartphones Android con bastantes limitaciones para su actualización a las versiones más modernas. Sea como sea, Samsung se ha convertido en el gran dominador del mundo Android, dejando a Sony, HTC y a LG como eternos perseguidores.